综合设计教研室简介
1.教研室概况
综合设计教研室目前拥有专任教师共计26人，其中副教授3名，讲师8名，博士1名，在读博士3名。令人瞩目的是，所有教师均具备硕士学位，硕士学位教师占比达到了100%。更值得一提的是，我们的教师队伍中不乏具有海外留学背景的优秀人才。文雅副教授担任教研室主任，组织协调整个团队的发展。此外，我们还拥有教育部高等学校国内访问学者1人，多位教师在广东省高等教育学会美术与设计教育专业委员会、广东青年科学家协会、肇庆市美术家协会以及肇庆市动画协会中担任副会长或理事等职务，他们的参与和贡献极大地提升了教研室的学术地位和社会影响力。
2.教研室成果
综合设计教研室致力于艺术设计领域的教学与科研工作，教师均具备深厚的学术背景和丰富的教学经验，他们在设计学、美术学、数字媒体艺术等多个领域取得了显著成果，为学生提供了多元化的学习视角和丰富的实践经验。
在教学方面，教研室注重课程体系的完善和创新，注重理论与实践相结合，主要承担艺术设计学（本科）、视觉传达设计（本科）和动漫制作技术（大专）专业的教学。教师们不断探索和实践，将最新的设计理念和教学技术融入课堂，为学生提供了丰富的学习资源和优质的教学体验。目前，拥有校级一流课程如下：
表1：综合设计教研室教师负责的一流课程
序号 | 课程负责人 | 课程名称 | 专业 |
1 | 张高美 | 计算机辅助设计Ⅲ（三维建模） | 艺术设计学 |
2 | 文雅 | 计算机辅助设计Ⅰ（Photoshop） | 艺术设计学 |
3 | 农旭安 | 计算机辅助设计Ⅱ（AI） | 艺术设计学 |
4 | 朱玉婉 | 世界设计史 | 艺术设计学 |
教师们凭借卓越的教学实力和深厚的专业素养，在教学上屡获殊荣，这些荣誉的获得，不仅是对教师们辛勤付出的肯定，更是对他们在教学创新、方法改革等方面所取得显著成果的认可。
表2：综合设计教研室部分教师教学类获奖
序号 | 获奖教师 | 赛事名称 | 等级 | 获奖时间 | 授奖部门 |
1 | 张高美 | 广东理工学院师德标兵 | 师德标兵 | 2021.09 | 中共广东理工学院委员会 |
2 | 张高美 | 2021年度广东民办教育优秀教师 | 优秀教师 | 2021.12 | 广东省民办教育协会 |
3 | 文雅 | 广东省第六届高校（本科）青年教师教学大赛 | 广东省三等奖 | 2023.02 | 广东省总工会、 广东省教育厅 |
4 | 文雅 | 广东省第五届高校（本科）青年教师教学大赛 | 广东省三等奖 | 2020.08 | 广东省总工会、 广东省教育厅 |
5 | 朱玉婉 | 2023未来设计师全国艺术设计教师教学创新大赛广东赛区 | 广东省三等奖 | 2023.11 | 全国高校数字艺术设计大赛组委会 |
6 | 张高美 | 广东省第十一届“省长杯”工业设计大赛装备制造赛道 | 广东省三等奖 | 2023.11 | 广东省工业和信息化厅 |
7 | 张高美、农旭安 | 第九届未开设计师全国高校数字艺术大赛（NCDA）广东赛区 | 优秀指导教师 | 2021.08 | 全国高校数字艺术设计大赛组委会 |
8 | 张高美、文雅、农旭安、何媛 | 第十届未开设计师全国高校数字艺术大赛（NCDA）广东赛区 | 优秀指导教师 | 2022.08 | 全国高校数字艺术设计大赛组委会 |
9 | 何惠倩、何媛、朱玉婉 | 第十一届未开设计师全国高校数字艺术大赛（NCDA）广东赛区 | 优秀指导教师 | 2023.08 | 全国高校数字艺术设计大赛组委会 |
10 | 张高美 | 第十六届广东省科技学术季 | 优秀指导老师 | 2023.11 | 广东省学生联合会 |
11 | 文雅 | 广东理工学院青年教师教学大赛 | 一等奖 | 2022.12 | 广东理工学院 |
12 | 文雅 | 广东理工学院第四届教师教学技能比赛 | 一等奖 | 2020.01 | 广东理工学院 |
在科研方面，教研室鼓励教师积极参与各类科研项目和学术活动，推动科研成果的转化和应用。近年来，教研室教师在国内外学术期刊上发表了多篇论文，获得了多项专利和奖项。同时，教研室还与企业、行业等建立了广泛的合作关系，为师生提供了丰富的实践机会和资源。
表3：综合设计教研室部分教师省市级科研项目
| 序号 | 项目名称 | 项目来源 | 负责人 | 获批立项时间 | 经费 |
| （万元） |
| 1 | 基于创新创业能力培养的民办高校艺术设计学专业育人模式的研究与实践 | 广东省高等学校教学管理学会 | 张高美 | 2023.11 | / |
| 2 | 广府文化的数字化传承与创新——以粤语方言表情包设计开发为例（GD22YYS03） | 广东省哲学社会科学“十四五”规划 2022 年度常规项目 | 文雅 | 2022.09 | 5 |
| 3 | 积极老龄化视角下老年人远程医疗健康服务体系建设研究（GD23XYS025） | 广东省哲学社会科学规划2023年度项目 | 何惠倩 | 2023.09 | 2 |
| 4 | 高等教育数字化教学与学习方式变革及其影响因素研究（23GQN44） | 广东省高等教育学会项目 | 何惠倩 | 2023.07 | 0.5 |
| 5 | 数字化背景下设计类专业的在线学习评价体系应用策略研究（23GQN46） | 广东省高等教育学会“十四五”规划2023年度高等教育研究课题（青年课题） | 何媛 | 2023.07 | 0.5 |
| 6 | 新媒体视阈下肇庆粤语方言数字文旅产品设计开发与传播策略研究（23GJ-175） | 肇庆市哲学社会科学规划项目 | 文雅 | 2023.05 | 0.3 |
| 7 | 文旅融合下肇庆智慧乡村旅游信息服务系统研究（23GJ-172） | 肇庆市哲学社会科学规划项目 | 何媛 | 2023.05 | 0.3 |
| 8 | 肇庆红色文化旅游高质量发展影响因素及对策研究（23GJ-171） | 肇庆市哲学社会科学规划项目 | 何惠倩 | 2023.05 | 0.3 |
| 9 | 肇庆市IP形象助推文旅振兴发展方法研究——以星湖景区为例（23GJ—173） | 肇庆市哲学社会科学规划项目 | 郑雪娇 | 2023.05 | 0.3 |
| 10 | 让非遗活化——肇庆端砚的文化传承与再生途径研究（21GJ--60） | 肇庆市哲学社会科学规划项目 | 农旭安 | 2021.05 | 0.3 |
此外，教研室还注重培养学生的实践能力和创新精神。我们积极组织学生投身于多元化的设计竞赛、实践活动及展览等，以此锻炼他们的实际操作能力，并全方位提升其综合素质。同时，教研室还积极引进国外先进的教育理念和教学资源，为学生提供更加广阔的国际视野和发展空间。
综合设计教研室，作为艺术设计学院的重要力量，是一个充满活力、富有创新精神的教学团队，我们致力于为学生提供最优质的教育资源和最广阔的发展平台。我们坚信，综合设计教研室将在未来的教育事业中持续发光发热，为培养更多优秀设计人才贡献更多力量。
