一、专业定位
服装与服饰设计专业属设计学类，该专业于2020年获批进行首次招生。主要培养学生坚实的艺术设计基础和良好的科学素养，掌握服装与服饰基本理论和实践设计方法，获得应用艺术设计的基础训练能力，能够具备服装艺术设计创新设计思维、可持续设计理念及一定的设计研究能力，具备服装与服饰设计创造能力和动手实践能力，掌握服装与服饰设计及品牌规划的方法，具有国际视野、良好的团队合作精神及社会责任感，能在服装艺术设计及相关领域从事服装与服饰设计、时尚创意设计、文化创新与设计、产品策划与设计开发、时尚策划与管理等工作，具有整合创新能力的设计人才。
二、培养目标
培养具有良好道德品质、创新精神和社会责任感，专业基础扎实，实践能力突出，综合素质高，德智体美劳全面发展的应用型人才。学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养，服装与服饰方法和设计技能的基础训练，具备专业创新设计的基本素质,能够从事服装设计、服饰品设计、品牌策划、产品研发、生产管理等设计与管理相关的工作。
本专业学生毕业后可以在服装品牌公司、服装生产企业、服装教学及研究单位、服装行业协会、文化传媒、政府相关部门或其他相关机构从事服装产品的设计研发、品牌策划、产品推广、陈列展示、形象设计与搭配等方面工作。
三、培养规格
（一）学制学位
标准学制为 4 年，可在 4～7 年中完成学业，修满160学分，符合广东理工学院学士学位授予条件的，授予艺术学学士学位。
（二）基本要求
1．人文与艺术知识：学生掌握一定的进行服装与服饰设计专业领域研究和应用时所需的和专业相关的人文、艺术、科学、美学等基础知识。
2．问题分析：具有综合分析能力，表现在通过文献检索研究、组织应用交叉的学科知识，综合分析服装专业领域中的复杂问题，预测判断解决问题的关键所在。
3．设计/开发解决方案：具有产品设计、开发、企划及提出创新设计解决方案的能力，这种能力表现在应用交叉学科知识，分析并解决服装专业领域中的问题。
4．科学研究：能够基于科学原理并采用科学方法对服装领域问题进行研究。学生能够通过文献检索获取和评估服装领域原理与技术，通过对相关服装与服饰设计专业信息收集，对相关自然科学、工程技术的基本知识有所了解，运用哲学思辨能力和综合自身的文学素养开展科学研究工作。
5．使用现代工具：运用现代实验仪器和信息工具获取、分析和解释服装领域内科学数据的能力。
6．社会、行业与时尚关注：学生了解有关经济文化、艺术事业的方针、政策和法规，了解国内外服装艺术设计的发展动态，理解所应承担的社会责任。
7．环境和可持续发展：了解国家对服装全产业链的产品设计研发、生产、流通及管理等方面涉及环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律法规以及正确认识其对于客观世界和社会的影响并付诸实施。
8．职业规范：学生在服装领域的学习和工作中，具有较好的职业道德和职业素养，能够主动承担社会责任。
9．个人和团队：学生能够在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具有一定的表达能力和人际交往能力以及良好的团队协作精神。
10．沟通与国际化：学生具有较强的沟通能力，能够就服装设计领域问题在国际合作背景下，与业界同行或社会公众，进行有效书面文件、口头表达的能力。
11．项目管理：学生能够具备一定的组织管理能力，应用设计管理原理与经济决策的基本方法，结合项目所需的多学科知识进行服装相关项目的执行及管理。
12．创业精神与终身学习：具有创新精神与自主学习、终身学习的能力，坚持自省，对个人的知识、技能和态度定期进行总结、学习和提高，具有创新创业意识，了解基本创业知识及初步的创业能力。
四、课程体系
课程类别 | 学分 | 课程名称 |
通识课（35.31%） | 公共必修课 | 46.5 | 形势与政策、军事理论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、大学英语、大学体育、军事理论、计算机导论、国家安全教育、大学生心理健康教育、大学生劳动教育、大学生创新创业与就业指导等。 |
公共选修课 | 10 | 公共艺术课程、“四史”教育、社科/科技、其他公选课程 |
专业课（47.5%） | 专业基础课 | 22.5 | 设计概论、服装概论、服装史、面料再造、服装色彩与图案、服装CAD、服装材料、服装基础工艺、CLO 3D软件等 |
专业必修课 | 35.5 | 服装画技法、服装设计（一）（二）、服装结构设计（一）（二）、服装成衣工艺、立体裁剪、计算机辅助设计（一）（二） |
专业选修课 | 18 | 服饰刺绣设计、民族服饰设计、服装展示设计、服装竞赛、服装商品企划、专业英语、服装消费心理学、服饰美学、形象设计等 |
实践课（17.1%） | 公共实践 | 6 | 军事技能、创新创业实践、社会实践 |
集中实践 | 3.5 | 服装设计实践、成衣结构与工艺实习、艺术采风、创作设计与展演 |
企业综合实习 | 12 | 认知实习、设计项目实习、企业生产管理、企业营销管理 |
毕业设计（论文） | 6 |
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合计 | 160 |
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五、师资队伍
（一）专业带头人
陈彩云，服装专业副教授，艺术系副主任，民盟盟员。从教十几年，主要担任《服装结构设计》、《服装工业制版》、《服装CAD》等课程的教学工作，教学认真负责。积极参加科研项目，主持质量工程和科研项目11项，参与8项；指导大学生创新创业项目6项，其中国家级项目1项,省级3项。发表学术论文17篇，其中核心期刊2篇。多次获得优秀老师称号，指导学生获得奖项5项，其中省级4项。
（二）师资队伍结构
教师队伍人数共30人，其中讲师及其他中级职称以上9人，助教及其他初级职称12人。具有硕士及以上学位有27人，占比90%。
六、教学条件
服装与服饰设计专业拥有具有10余间实验室，分别是服饰设计实验室、服装材料实验室、服装制版实验室、服装工艺实验室、服装智能生产实验室、服装特种设备实验室、立体裁剪实验室、服装设计CAD室、服装工程CAD室等，实验室配备3D扫描仪、3D打印机、140台电脑平缝机、锁边机、数码印花机、绣花机、智能吊挂系统筹设备，满足学生教学所需。
服饰设计实验室
服装材料实验室
服装设计CAD室
立体裁剪实验室
服装专业建立了9个服装实习基地，分别是：丽晶维珍妮内衣（深圳）有限公司、广州一模千样服饰有限公司、广州宜衫服饰有限公司、潮州宏成服饰有限公司、深圳市千寻宜电子商务有限公司、广州英成服装有限公司等。
专业主要开设实验项目有：服装材料对比研究与开发、民族服装特色与新时尚的融合、新型环保面料设计研究、女装结构设计与工艺实践、男装结构设计与工艺实践、立体造型实习、服装智能生产实践、创作设计与展演等。
七、专业特色
专业依托大湾区的地区优势和本校服装学科特色，坚持理论教学与设计实践并重，将服装设计学科与其他学科交叉，教学与社会、市场结合，培养从事服装与服饰设计、策划和研究方面的社会人才。注重传统与时尚并重，学生经过4年系统的专业学习，能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技能。专业自2020年招生以来，集社会与学校资源，建立了较为完善服装实验室，并已形成校企合作的多种教学和实践模式，逐渐形成适应社会需要、重创意、重市场、重实践的办学特色。
本专业学生毕业后可以在服装品牌公司、服装生产企业、服装教学及研究单位、服装行业协会、文化传媒、政府相关部门或其他相关机构从事服装服饰产品的设计研发、品牌策划、营销推广、陈列展示、形象设计与搭配等方面的工作。
