一、专业定位

服装设计与工程专业开办于2015年，注重培养学生的服装纺织工艺和材料知识，使其具备纺织品设计、生产和加工的能力。加强与当地纺织企业的合作，开展实践教学和实习项目，让学生能够在真实的生产环境中学习和实践，提升他们的实际操作能力和解决问题的能力。结合大湾区的发展需求，强调创新设计能力的培养，鼓励学生进行独立的创意设计和时尚趋势研究，培养他们的审美眼光和设计思维。注重培养学生的跨文化交流和国际化视野，提供国际交流项目和课程，培养学生的全球意识和跨国合作能力，为大湾区的服装设计和纺织产业提供具有创新能力和实践经验的人才。

二、培养目标

服装设计与工程专业培养的总目标是：培养具有良好道德品质、创新精神和社会责任感，专业基础扎实，实践能力突出，综合素质高，德智体美劳全面发展的应用型人才。本专业要求具备人文科学、美学与职业素养，拥有良好的数理、自然科学、工程科学基础、服装设计与工程专业知识，能够在服装设计、服装结构工艺以及服装经营管理等相关领域从事服装设计、成衣生产、工艺管理、质量检验、品牌策划、商品企划、服装销售、零售管理、国际贸易等工作，能够解决服装工程问题的应用型人才。

本专业毕业生毕业五年后应达到以下目标：

目标1（专业知识）：针对服装设计与工程与及其相关领域的实际问题，基于数理、自然科学、工程科学基础与服装设计专业等知识，能够获得识别、分析、判断和解决服装专业问题的能力。

目标2（专业能力）：应用设计开发、生产等专业能力，研究并解决服装设计与工程及其相关领域多学科背景下的产品设计、开发、生产制造及其贸易管理等服装专业问题，能成为企业技术与管理骨干。

目标3（社会职责与职业道德）：能够履行并承担服装设计与工程及其相关领域工程技术人员应尽的社会责任与义务，主动提高并展示自身社会服务职责、人文科学及美学素养、工程技术和职业道德。

目标4（团队合作能力）：主动历练团队意识，以团队协作精神、可持续发展理念和国际视野开展服装工程及其相关领域的技术、服务工作，能够在多学科背景下主动与国内外同行专家就服装专业问题开展沟通、表达与交流。

目标5（终身学习能力）：具备终身学习能力，主动拓展自己的知识与能力，适应不同环境专业问题赋予的工作任务，能够在不同岗位上做出贡献并获得自身的持续发展。

三、培养规格

（一）学制学位

标准学制为 4 年，可在 4～7 年中完成学业，修满170学分，符合广东理工学院学士学位授予条件的，授予工学学士学位。

（二）基本要求

1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和设计专业知识用于解决服装领域内问题。

2．问题分析：能够应用数理、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献检索研究，分析服装领域内的问题，预测判断解决问题的关键点。

3．设计/开发解决方案：能够设计针对服装领域内问题的解决方案，设计满足特定需求的结构或工艺流程，并能够在设计环节体现创新意识，并综合考虑社会、健康、安全、法律、经济、文化以及环境等因素。

4．科学研究：能够基于科学原理并采用科学方法对服装领域内问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5．使用现代工具：能够针对服装领域内的问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，能够对服装领域内问题进行预测与模拟，并理解其局限性。

6．工程与社会：在服装工程项目实践及研究中，应综合考虑服装领域项目对社会、健康、安全、法律及文化的影响，同时也要考虑社会、健康、安全、法律以及文化等方面对服装领域项目的规范作用，并理解所应承担的责任。

7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对服装专业问题的实践对环境、社会可持续发展的影响。

8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在服装设计及工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

9．个人和团队：能够在服装领域项目中，在多学科背景下的项目团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10．沟通：能够就服装领域问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．项目管理：能够应用工程管理原理与经济决策的基本方法，结合项目所需的多学科知识进行服装相关项目的执行及管理。

12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

四、课程体系

五、师资队伍

（一）专业带头人

陈彩云，服装专业副教授，艺术系副主任，民盟盟员。从教十几年，主要担任《服装结构设计》、《服装工业制版》、《服装CAD》等课程的教学工作，教学认真负责。积极参加科研项目，主持质量工程和科研项目11项，参与8项；指导大学生创新创业项目6项，其中国家级项目1项,省级3项。发表学术论文17篇，其中核心期刊2篇。多次获得优秀老师称号，指导学生获得奖项5项，其中省级4项。

（二）师资队伍结构

教师队伍人数共30人，其中讲师及其他中级职称以上9人，助教及其他初级职称12人。具有硕士及以上学位有27人，占比90%。

六、教学条件

服装专业拥有具有13间实验室，分别是服装材料实验室、服装制版实验室、服装工艺实验室（1）（2）（3）（4）、服装智能生产实验室、服装特种设备实验室、立体裁剪实验室、服装设计CAD实验室、服装工程CAD实验室、虚拟仿真实验室等，实验室配备140台电脑平缝机、锁边机、数码印花机、绣花机、智能吊挂系统筹设备，满足学生教学所需。

服装工艺实验室

立体裁剪实验室

服装制版实验室

服装智能生产实验室

服装专业建立了9个服装实习基地，分别是：丽晶维珍妮内衣（深圳）有限公司、广州一模千样服饰有限公司、广州宜衫服饰有限公司、潮州宏成服饰有限公司、深圳市千寻宜电子商务有限公司、广州英成服装有限公司等。

主要开设实验项目有：女装结构设计与工艺实践、男装结构设计与工艺实践、立体造型实习、服装智能生产实践、创作设计与展演等。

七、专业特色

我们的培养特色主要是关注地方文化，服务地方经济；强化校企合作，重视创新创业教育；以赛促教。近几年来，学生在各种比赛中也屡获佳绩，如：戴珊珊同学的作品《THREE NO无效空谈》获第三届“铸剑杯文化创意大赛”全国决赛一等奖；李远宵同学的作品《Ginkgo biloba L.》荣获全国高校数字艺术设计大赛广东赛区三等奖；陈妍瑛、邓敏君、张金燕同学的作品《无垠》荣获全国高校数字艺术设计大赛广东赛区三等奖。